
Välkommen till
LOGOPEDBYRÅN HILL AB
I VÄSTERÅS!
Mångårig professionell erfarenhet av inlärningssvårigheter inom området språk, läsa, skriva och räkna.
Kerstin Hill Svensson
Logoped
Det är mig ni möter när ni kontaktar oss!
Har 45-årig erfarenhet av utredning kring inlärningssvårigheter; språkliga utredningar, dyslexi- och dyskalkyliutredningar.
Föreläser och handleder. Har lång erfarenhet av att samarbeta med pedagoger, rektorer, psykologer och föräldrar.
Gör även utredningar via Skype/Teams

Vi har inga enhetspriser.
Beror på flera olika faktorer.
Kontaktar du så berättar jag mer.
Dyslexi
Svårigheter med läsning och skrivning Dyslexi är specifika svårigheter med att läsa, skriva och stava, inte generellt svårt. Förutom att ha svårt att avkoda/läsa orden korrekt finns ofta svårigheter att förstå vad man läser och en låg läshastighet. Finns hos 5-8 % hos befolkningen. Stor ärftlighet finns. Utredning före skolår 4 är att rekommendera., men är aldrig för sent. Viktigt att få kompensatoriska hjälpmedel. Vi utreder även vuxna.
Dyskalkyli
Svårigheter med enkel matematik Dyskalkyli är specifika svårigheter med enkel matematik, d v s att använda de fyra räknesätten, snarare än högre matematik. Är inte generellt svårt med matematik. Kan också innebära svårt med klocka/tidsuppfattning, att hantera pengar samt att orientera sig geografiskt. Lär sig, men glömmer. Fingerräkning förekommer ofta. Finns hos ca 5 % av befolkningen. Ärftlighet finns. Diagnos sätts tidigast vid 10-11 års ålder, men tecken kan ses tidigare. Rätt träning är viktig. Inte bara mängd och minnesträning. Formelsamlingar ska erbjudas som kompensation vid minnesbekymmer.
Språkstörning/DLD
Det finns många olika grader och sorters svårigheter i att använda och förstå talat och skrivet språk. Till exempel uttalssvårigheter, svårigheter att formulera sig grammatiskt, svårigheter att förstå eller plocka fram ord, eller klara av våra samtalsregler. Det har inget med flerspråkighet eller begåvning att göra. Får stora konsekvenser i skolans språkliga värld. Ger hos ca: 50% även läs/skrivsvårigheter. Finns hos ca: 5-8% av befolkningen. Vi utreder även vid flerspråkighet och använder då tolk.
Utredningar
&
Bedömningar
Vi gör utredningar och bedömningar av barn, ungdomar och vuxna med inlärningssvårigheter inom området läsning- och skrivning, räkning och språk. En logopedutredning kan ibland även visa tecken på annan problematik ex. koncentrations, och uppmärksamhetsproblem. Vid behov samarbetar vi därför psykolog och specialpedagog som känner till "våra" diagnoser och som dessutom är kunniga inom neuropsykiatri. Ni kan genom oss även få kontakt med dessa Åtgärder ingår som en självklar del i varje utredning/bedömning! Vilka åtgärder och vilken träning är bäst i skolan, i hemmet och på arbetsplatsen?
Diagnos
&
Åtgärder
Ibland leder utredningen fram till en medicinsk diagnos, som t ex Dyslexi, Dyskalkyli eller Språkstörning. Ibland bara en beskrivning av vad som är problemet och vad man kan göra åt det. Med en enklare bedömning kan man ta reda på OM det ser ut att vara en diagnos. Man behöver inte alltid göra en fullständig utredning. Vissa instanser kräver att logopedutredning med diagnos finns, medan det hos andra inte krävs diagnos utan bara en beskrivning av problemen och förslag på åtgärder.

Helena Sahlander
Hos oss hittar ni också Helena Sahlander. Hon har jobbat som logoped i 15 år.
Har en bred erfarenhet från habilitering, rehabilitering och språkutveckling hos förskolebarn.
De senaste åren har hon fokuserat på utredningar av språkstörning samt läs- och skrivsvårigheter hos skolbarn. Har också fördjupat mig inom specifika räknesvårigheter och kan utföra bedömningar även på det området.
På Kyrkbacksgatan 13 i Västerås finns också
PSYKOLOG
&
SPECIALPEDAGOGBYRÅN
Vi samarbetar kring "våra" diagnoser inom det neuropsykiatriska området, eftersom det är vanligt att man kan ha flera diagnoser.
Logoped och psykolog kan utredaparallellt.
Vi har också tillgång till doktor med neuropsykiatrisk kompetens,
vilket gör att vi tillsammans även kan ställa diagnoserna
Autism, ADHD/ADD och intellektuell funktionsnedsättning.
